Już po raz kolejny uczniowie Szkoły Podstawowej w Boleścinie wezmą udział w akcji "Szkoła do hymnu".
Nasi uczniowie wspólnie z nauczycielami, w ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości w czwartek 10.11.2022 r. o symbolicznej godzinie 11:11 zaśpiewają „Mazurka Dąbrowskiego”. W ten sposób chcemy włączyć naszą społeczność szkolną we wspólne świętowanie kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Jesienna przygoda w Warszawie - SP Boleścin
3 listopada uczniowie klas 4-8 wraz z opiekunami udali się na jednodniową wycieczkę do Warszawy w ramach projektu “Poznaj Polskę”. Wcześnie rano, bo o 5.45 zebraliśmy się przed szkołą, by wyruszyć w kilkugodzinną podróż autokarem do stolicy. Zwiedzanie Warszawy rozpoczęliśmy od spaceru po Łazienkach Królewskich. Na wszystkich wyjątkowe wrażenie zrobił Teatr na Wyspie, a w szczególności półkolista widownia, scena położona na sztucznej wyspie i rząd kamiennych rzeźb, przedstawiających sławnych autorów dramatycznych. Uczestnicy wycieczki zachwycali się także florą i fauną parku, do zdjęć "pozowały" przepiękne pawie i liczne wiewiórki. Następnie udaliśmy się na plac Zamkowy, gdzie zobaczyliśmy jeden z symboli warszawskiej starówki - Kolumnę Zygmunta, która obok Syrenki i pomnika Chopina stanowi najbardziej rozpoznawalny i symboliczny pomnik. Widzieliśmy również Pałac Prezydencki oraz udaliśmy się na plac Piłsudskiego, gdzie przy Grobie Nieznanego Żołnierza mieliśmy okazję zobaczyć, jak odbywa się zmiana warty.
Kolejnym punktem naszej wycieczki było zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik. Interaktywnej wystawy, na której znajduje się około 340 eksponatów w sześciu galeriach tematycznych oraz Teatr Robotyczny, Park Odkrywców i planetarium. Były tam stanowiska doświadczalne i narzędzia pozwalające na samodzielne poszerzanie wiedzy i wyjaśnianie wielu zjawisk. Drugą częścią naszej wycieczki po Centrum Nauki Kopernik była wizyta w Planetarium. Na początku wysłuchaliśmy opowiadania o kosmosie, gwiazdach i konstelacjach gwiazd. Później obejrzeliśmy film w technologii 3D, pod tytułem „Na skrzydłach marzeń”, opowiadający o dążeniu ludzi do wzniesienia się w przestworza. Narratorem była Danuta Stenka, natomiast piękną muzykę skomponował Michał Lorenc. Film opowiadał o początkach lotnictwa oraz jego pozytywnych i negatywnych skutkach dla ludzkości. Człowiek zawsze marzył o tym, aby wznieść się ponad chmury. Marzenia te były bardzo ważne dla ludzi z różnych epok w historii. W filmie mogliśmy poznać „szaleńców”, którzy odważyli się te marzenia realizować, między innymi: Leonarda da Vinci, który w XV wieku skonstruował maszynę latającą, braci Montgolfier, którzy stworzyli balon oraz braci Wright, którzy na początku 1903 roku stworzyli samolot z silnikiem. Dowiedzieliśmy się także, że 19 września 1783 roku odbył się pierwszy lot balonem. Jego pasażerami byli: owca, kogut i kaczka. Wojna i wykorzystanie maszyn latających do zagłady to negatywna strona historii lotnictwa. Zakończenie filmu przedstawia marzenia, ale tym razem o podbiciu kosmosu. Dzięki technologii 3D obraz dosłownie otaczał wszystkich oglądających, co budziło u odbiorców wyjątkowe emocje.
To był ostatni punkt programu wycieczki. Zobaczyliśmy wiele interesujących miejsc. Panowała miła atmosfera. Zrobiliśmy sporo pamiątkowych zdjęć. Do Boleścina dotarliśmy o 24:30 i mimo zmęczenia oraz oszołomienia natłokiem wrażeń byliśmy szczęśliwi.
Anna Leszczyńska - Janik
3 listopada 2022 roku dzieci ze Szkoły Podstawowej w Boleścinie uczestniczyły w wycieczce do Wrocławia w ramach projektu MEiN “Poznaj Polskę”. Wycieczkę rozpoczeliśmy od wizyty w “Kolejkowie”, czyli prawdziwie zminiaturyzowanym świecie, w którym jeżdżące pociągi, tramwaje i samochody stanowią tło dla toczącego się na makietach codziennego życia. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta na wieży widokowej Sky Tower. Wieża ta ma aż 212 m. wyskości i można z niej podziwiać panoramę Dolnego Śląska.
Po pysznym obiedzie grupa udała się do ZOO Wrocław. Zwiedzaliśmy Afrykarium, w którym w specjalnie wybudowanym kompleksie basenów i akwariów, w tym basenów otwartych, żyje kilka tysięcy zwierząt. W warunkach zbliżonych do naturalnych zamieszkują tam ryby, gady , ssaki a nawet owady. Afrykarium podzielone jest na ekosystemy: Morze Czerwone, Afryka Wschodnia, Kanał Mozambicki, Wybrzeże Szkieletów i Dżungla nad rzeką Kongo.
W ZOO odwiedziliśmy również żyrafy, małpy, słonie, zebry i inne ciekawe zwierząta.
Niewątpliwie wycieczka do Wrocławia była wspaniałą lekcją historii, geografii, przyrody i oczywiście niezapomnianą przygodą. M.Radek, S.Siwik, J.Tiuchty
Tegoroczny konkurs recytatorski, który odbył się 2.11.2022 r. poświęcony był twórczości Jana Brzechwy.
Wiersze Jana Brzechwy to klasyka literatury dziecięcej. Wierszowane historyjki poety są lubiane zarówno przez dzieci, jak i dorosłych. Wiersze Jana Brzechwy to świat pełen przygód, w którym głównymi postaciami są zwierzęta (hipopotam, kaczka, kwoka, żuk, stonoga, pies, jeż, żaba, wrona, ślimak) i rośliny ( pomidor, koper, szczypiorek, kalarepka, groch, pietruszka, cebula, burak, fasola). Poza humorem, utwory zawierają zaskakujące zakończenie, często poprzez zaprezentowaną historyjkę, uczą i wychowują, ośmieszają naganne zachowanie, a pochwalają dobre.
W konkursie wzięło udział 19 uczniów z klas 1-3.
Uczniowie zaprezentowali wiersze odpowiednio dobrane do wieku, predyspozycji recytatorskich, a nawet aktorskich.
Pierwsze miejsce w konkursie zdobył uczeń klasy 2 –Marcel Jarczewski. Zaprezentował on wiersz “Leń”. Miejsce drugie zdobyła Zuzia Janowska uczennica klasy 3, a miejsce trzecie Gabrysia Kowalczyk uczennica klasy 3.
Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy S.Siwik
Uczennice klasy V: Tamara, Hania, Wiktoria i Anhelina wzięły udział w konkursie i zaprojektowały etykietę dla napoju „Frutuś”. Powstały piękne prace. Bardzo dzjekuję za zaangażowanie.
Uczniowie klasy IV na lekcjach techniki ”Pan Stop”
Halloween - skrócona forma zwrotu „All-Hallow-even”, czyli „wieczór Wszystkich Świętych”. Takie zajęcia odbyły się na języku polskim. Halloween to bardzo lubiana przez dzieci tematyka lekcji. Zdobywanie wiedzy o kulturze danego kraju jest dla uczniów sposobem zaspokajania ich naturalnej ciekawości świata. Poruszana na zajęciach tematyka umożliwia również realizację wymagań zawartych w podstawie programowej. Uczniowie zawsze chętnie przygotowują się do zajęć o tematyce związanej z Halloween. Klasa 5 przygotowała gazetkę, dekoracje, ciekawe kostiumy oraz rekwizyty. Hania i Tamara zapoznały kolegów z informacjami dotyczącymi zwyczajów związanych z Halloween i jego symboliką. Uczennice przygotowały zagadki oraz lizaki opakowane adekwatnie do święta. Dziękujemy rodzicom za słodki poczęstunek.
Anna Leszczyńska - Janik
Akcja Kasztanki dla Hospicjum dobiegła końca Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy aktywnie włączyli się do akcji. Kasztany zostały przekazane na miejsce zbiórki. Samorząd Uczniowski i Szkolne Koło Wolontariatu.
Siódmoklasiści w ramach lekcji plastyki realizują szereg tematów związanych z fotografią. Poznają jej rodzaje, tematy zdjęć czy zasady kompozycji. Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości powstały również żywe obrazy, czyli rekonstrukcje dzieł malarstwa tworzone przy udziale ludzi przedstawiających postawą, ubiorem czy mimika daną scenę.
K.Proksza
Dzień Piżamy - “Obudź w sobie Anioła” na rzecz Onkochorych Dzieci - SP Boleścin
28 października uczniowie naszej szkoły spędzili dzień w niecodziennej i przemiłej atmosferze. Powodem radości i uśmiechu był “Dzień Piżamy”. To przede wszystkim dzień zwrócenia uwagi na zdrowie i empatię. Tego dnia uczniowie, nauczyciele i pracownicy przyszli do szkoły w piżamach tudzież luźnych dresach. Były tygrysy, misie i inne postaci
z krainy bajek. Niektórzy wskoczyli w swoje mięciutkie kapcie i ulubione cieplutkie szlafroki. Dlaczego piżama? - ponieważ to standardowe ubranie chorych dzieci przebywających na oddziałach onkologicznych. To część akcji charytatywnej ,,Obudź w sobie Anioła’’, która odbywa się w miastach całej Polski. Najważniejsze! Na długich przerwach przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego we współpracy ze Szkolnym Wolontariatem przeprowadzili zbiórkę - wrzuć do przygotowanej puszki „symboliczną monetę” i pomagaj… pomagaj chorym dzieciom!
Zbieraliśmy na wsparcie dzieci na oddziałach onkologii. Poza tym sprzedawaliśmy ciasta, ciasteczka i babeczki. W sumie zebraliśmy 1238,20 zł. Ten niezwykły pomysł wniósł wiele radości i uprzyjemnił ostatni dzień nauki przed weekendem. Okazało się, że w piżamie też można się wiele nauczyć… To, co dla nas jest związane z odpoczynkiem, dla chorych dzieci jest symbolem walki o zdrowie i życie. Cieszymy się bardzo, że mogliśmy wziąć udział w akcji charytatywnej ,,Dzień Piżamy’’. Dziękujemy również uczniom, rodzicom oraz wszystkim pracownikom szkoły za wsparcie finansowe.
Opiekunowie SU Sylwia Siwik, Paweł Tronina i SKW Małgorzata Radek, Anna Leszczyńska - Janik
Ogólnopolski Tydzień Uczniowskiej SuperMocy. „Kluczem do sukcesu i szczęścia jest wykorzystanie własnych silnych stron, a nie korygowanie wad.” Martin Seligman - amerykański psycholog, profesor Uniwersytetu w Pensylwanii. Tydzień Uczniowskiej SuperMocy to akcja zaproponowana przez panią Joannę Gadomską, prowadzącą na Facebooku kanał " Biologia z blondynką". W Szkole Podstawowej w Boleścinie, już po raz drugi, w akcję zaangażowaliśmy praktycznie całą społeczność szkolną pod kierunkiem klasy siódmej i ósmej.
Pytaliście kiedyś uczniów, co jest ich mocną stroną? W czym są najlepsi? Co najlepiej robią? Co w sobie lubią? Co uważają za swoje największe osiągnięcie? Długo czekaliście na odpowiedzi? A pytaliście kiedyś swoich uczniów o ich słabe strony, w czym są niedoskonali, z czym sobie nie radzą, co jest ich największym niepowodzeniem? I co, tak samo długo czekaliście na odpowiedzi? Uczniowie, zdecydowanie szybciej i łatwiej potrafią mówić o swoich słabych stronach, niż o mocnych, dużo więcej potrafią wymienić słabych stron niż mocnych (słabych 10, może więcej a mocnych 1 może 2).Poprzez akcję Tydzień USM chcemy bardzo, aby to się zmieniło, aby każdy uczeń poznał swoją moc, swoją mocną stronę i na hasło „moja mocna strona” w sali lekcyjnej nie panowała cisza, podczas której będziemy słyszeć brzęczenie muchy, a uczniowie nie robili zdziwionej miny, jakby ktoś prosił o podanie równania reakcji, w której powstaje aldehyd3fosfoglicerynowy. Cele Tygodnia Uczniowskiej SuperMocy to: lepsze poznanie siebie, uświadomienie uczniom ich mocnych stron, zaprezentowanie uczniowskich talentów, budowanie poczucia własnej wartości, wzmacnianie własnego pozytywnego wizerunku, integracja klasy.Dlaczego ważne jest, aby każdy znał swoje mocne strony? Bo warto wiedzieć, na czym można oprzeć swój życiowy fundament, na jakie cechy własnego charakteru można liczyć, na jakie umiejętności można postawić, podczas mierzenia się z nowymi zadaniami i różnymi sytuacjami, często trudnymi i stresującymi. Dzięki wiedzy o swoich mocnych stronach możemy precyzyjnie określić swoje możliwości i podołać wyzwaniu.
Wiedza o mocnych stronach dodaje skrzydeł, unosi, podnosi na duchu — powoduje, że mocno wierzymy w siebie i dużo łatwiej pokonujemy własny strach i stres. Wykorzystywanie swoich mocnych stron, gdy się coś robi całym sercem, gdy się robi to co się kocha, w co się wierzy, do czego jest się stworzonym, sprawia ogromną radość, daje satysfakcję oraz mega wielkie poczucie spełnienia (nawet, gdy coś się nie powiedzie, to i tak ma się poczucie, że było warto spróbować). Bazując na swoich mocnych stronach dużo łatwiej ułożyć swoją przyszłość, dokonując odpowiedniego wyboru kierunku kształcenia, a później wyboru własnej ścieżki kariery zawodowej.
Dlatego też i my pokazaliśmy w czym jesteśmy najlepsi!!! Wojtek zaprezentował prace wydrukowane na drukarce 3D. układa kostkę Rubika 3X3 w czasie ok. 46s. Kuba to kolekcjoner monet i banknotów; najstarsza moneta z jego kolekcji pochodzi z 1926 r. z Republiki Weimarskiej. Karol opowiedział nam o Ozobotach i interesuje się elektroniką, Michał interesuje się budową i naprawą motorów. Antoni układa kostkę Rubika 3X3 w czasie 36s, a 4X4 w czasie ok. 3 min. Zna państwa i ich stolice i przeprowadził Quiz „ Wszystkie państwa świata”. Kacper i Alan od pięciu lat grają w piłkę nożną W klubie ULKS SPARTA SKARSZYN. Szymon zbiera flagi i obecnie ma ich 13. Zaprezentował flagi stanu Teksas i Floryda. Emil to miłośnik crossów. Piotr-niesamowity znawca mapy i miłośnik geografii. Mateusz S. I Mateusz P. to miłośnicy wyczynowej jazdy na rowerze.
Koordynator szkolny: p. Agnieszka Nurek. Efekty pracy pokazane zostaną całej Polsce, na różnych forach i stronach nauczycielskich, na YouTube i wszędzie, gdzie tylko się da, bo nasi uczniowie i ich nauczyciele mają MOC!!!!!!
#SzkołaPamięta „Człowiek żyje tak długo, jak długo trwa pamięć o nim.”
27 października członkowie Szkolnego Wolontariatu pod opieką p. Małgorzaty Radek oraz p. Anny Leszczyńskiej - Janik udali się na cmentarz w Głuchowie Górnym w celu prac porządkowych na grobach. Dzień Wszystkich Świętych, potocznie zwany świętem zmarłych, jest okazją, aby pamiętać nie tylko osoby zmarłe z naszych rodzin, ale także członków lokalnej społeczności, którzy odeszli dawno temu, a ich rodziny nie zawsze mogą zaopiekować się grobami.
Zaopatrzeni w niezbędne sprzęty ogrodnicze wolontariusze oczyścili najbardziej zarośnięte miejsca. Uczniowie grabili i zbierali liście oraz usunęli chwasty, a zebrane śmieci segregowali wg ich rodzaju. Pogoda dopisała, więc praca była nie tylko pożyteczna, ale i przyjemna.
W ramach akcji „Szkoła Pamięta” zapaliliśmy symboliczne znicze. Dzięki niej oddajemy cześć zmarłym i uczymy się szacunku dla tradycji. Takie momenty skłaniają też do refleksji i zadumy, gdyż pamięć o zmarłych świadczy o żywych.
Serdecznie dziękujemy wolontariuszom oraz Pani Karolinie Jasińskiej za pomoc, poświęcony czas i zaangażowanie.
Ps. Po pracy udaliśmy się na smaczne lody i/lub pączki.
„Do biegu gotowi start!”-Tydzień Kultury Zdrowotnej - SP Boleścin
Klasa 5 we współpracy ze szkolnym wolontariatem podsumowała Tydzień Kultury Zdrowotnej.
„Do biegu gotowi start!" to hasło, pod jakim obchodziliśmy tegoroczne Dni Kultury Zdrowotnej. Od 24 do 28 października poruszaliśmy się wokół tematu ZDROWIA, które jest cennym darem. W tygodniu wychowawcy klas prowadzili lekcje na temat zdrowego stylu życia. Uczniowie robili kanapki, sałatki owocowe oraz koreczki owocowo-warzywne, wykonywali plakaty, ćwiczyli oraz uczyli się piosenek. Podczas zajęć wychowawcy zachęcali do uprawiania sportów oraz zdrowej diety. Nie zabrakło zabaw, quizów i gier sportowych przypominających o zbawiennej roli aktywności fizycznej, na co dzień.
Podsumowaniem przedsięwzięcia było przedstawienie nawiązujące do hasła, które towarzyszyło Nam przez cały tydzień. Młodzi aktorzy zachęcali do aktywnego trybu życia. Głównymi bohaterami byli Igor i Tymek, którzy większość czasu spędzali przed telewizorem. Z pomocą przyszli kolega i koleżanki, aby zaproponować ciekawe formy uprawiania sportu. Przedstawienie dostarczyło dzieciom wiele radości. Te kilka dni promocji zdrowego stylu życia było dobrą lekcją dbałości o najcenniejszy dar, jakim jest nasze zdrowie.
Anna Leszczyńska - Janik
W piątek, w ramach Dni Kultury Zdrowotnej szkolni wolontariusze rozdawali uczniom oraz pracownikom szkoły smaczne i zdrowe jabłka , za które serdecznie dziękujemy Mamom z Rady Rodziców Opiekunki Wolontariatu: Małgorzata Radek i Anna Leszczyńska - Janik.
Powered by aSc EduPage
