• Podsumowanie projektu „TRZYMAJ FORMĘ!”

          • W roku szkolnym 2022/2023 w Szkole Podstawowej w Boleścinie realizowaliśmy projekt edukacyjny „Trzymaj Formę”. W czerwcu – podczas festynu, pod hasłem „Rodzino! Trzymaj Formę! Żyj zdrowo! podsumowaliśmy akcję, która odbyła się pod patronatem Stacji Sanitarno Epidemiologicznej w Trzebnicy.

            Do realizacji wszystkich zaplanowanych zadań włączyli się uczniowie, nauczyciele, a także rodzice naszych wychowanków. W programie udział wzięli uczniowie klas IV, V, VI, VII oraz VIII.

            Nadrzędnym celem akcji „Trzymaj formę” było zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej na zdrowie oraz promowanie zasad aktywnego stylu życia

            i zbilansowanej diety.

            W dobie współczesnej cywilizacji i rozwoju techniki coraz więcej młodzieży wybiera wypoczynek bierny przy komputerze nie zwracając uwagi na daleko idące ujemne skutki dla własnego zdrowia. Dodatkowym problemem jest zły styl odżywiania się, błędne przyzwyczajenia i nawyki a często niewiedza. By uświadomić młodzież, na czym polega zdrowy styl życia zaproponowano im zgłębienie tajników warunkujących zdrowie poprzez realizację niniejszego programu.

            Działania akcji ukierunkowane zostały na:

            1.Pogłębienie wiedzy uczniów i środowiska lokalnego na temat prawidłowego żywienia, zbilansowanej diety.

            2. Uświadomienie uczniom potrzeby aktywności fizycznej i jej wpływu na zdrowie człowieka.

            3. Rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności u uczniów.

            W ramach projektu zorganizowane zostały różne formy realizacji programu.

            1. Teatralne powitanie Wiosny pod hasłem: „Trzymaj formę! Zacznij od Wiosny!” - żyj zdrowo i kolorowo”.

            2. Lekcje wychowawcze w poszczególnych klasach: pogadanki, plakaty.

            3. Przyrządzanie potraw: sałatek, surówek, kanapek, koktajli itp.

            3. Układanie jadłospisów z zasadami zbilansowanej diety.

            4. Dni zdrowego jedzenia.

            5. Odczytywanie i rozumienie etykiet produktów spożywczych.

            6. Pogadanki prowadzone przez pedagog i psycholog szkoły oraz panią ze Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej.

            7. Testy wysiłkowe.

            8. Zajęcia ruchowe: aerobic, taniec, piłka nożna.

            9. Wyjazdy na basen i lodowisko.

            10. Tworzenie przepisów polsko – angielskich.

            11. Wykłady, pogadanki, debaty prozdrowotne.

            12. Konkurs plastyczny – promujący zdrowy styl życia, pt. „Magiczne zasady zdrowego stylu życia”.

            14. Nauka piosenek promujących zdrowie.

            15. Wykonywanie prezentacji multimedialnych.

            16. Ekspozycja - gazetki.

            17. Zajęcia savoir – vivre. Sposoby nakrywania do stołu i zachowania się przy nim.

            18. Mierzenie ciśnienia, obliczanie BMI.

            19. Umieszczanie ważnych wydarzeń w kronice, na stronie internetowej szkoły oraz facebooku.

            20. Pisanie artykułów do Panoramy Trzebnickiej.

            Dzięki realizacji w/w akcji uczniowie uczęszczający do naszej placówki wiedzą, jakie produkty należy spożywać, a jakich należy unikać, co oznaczają symbole na opakowaniach produktów żywnościowych, jak ważne dla organizmu jest spożywanie warzyw i owoców, co to jest piramida zdrowia, jak ważną sprawą dla organizmu jest systematyczna aktywność fizyczna, potrafią ocenić swoją sprawność fizyczną na podstawie testów. Znają ćwiczenia kształtujące poszczególne partie mięśni, korzystają bezpiecznie z obiektów i sprzętu sportowego oraz każdy uczeń wie, iż jest odpowiedzialny za swoje zdrowie oraz aktywność fizyczną w życiu obecnym i przyszłym. Uczniowie zyskali również umiejętności przygotowywania zdrowych posiłków, układania prawidłowego jadłospisu, nakrywania do stołu, wykonania porannej gimnastyki oraz planowania spędzania wolnego czasu w aktywny sposób. Program przebiegał bardzo sprawnie, a dzieci we wszystkich działaniach uczestniczyły z wielkim zaangażowaniem. Czas poświęcony promocji zdrowego stylu życia był dobrą lekcją dbałości o ten najcenniejszy dar, jakim jest nasze zdrowie.

            Cieszę się z podjętych działań i w kolejnym roku szkolnym również planuję kontynuować realizację projektu „Trzymaj Formę”.

            Koordynatorka programu: Anna Leszczyńska - Janik

          • WYNIKI KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • W zeszłym tygodniu miało miejsce wręczenie dyplomów i nagród dla laureatów konkursu z języka angielskiego. Zwycięzcy wykazali się znakomitym przygotowaniem, a także umiejętnością czytania mapy i myśleniem analitycznym. Nagrody to głównie książki w języku angielskim i polskim, które w ciekawy sposób oprowadzają czytelnika po Londynie, a także przypinki, naszywki i piórniki z symbolami tej metropolii.

            Serdecznie dziękuję wszystkim za udział w konkursie i ogromnie gratuluję sukcesu Laureatom!

            1 miesjce w klasach 4-6 zajął Artur Szponarski

            1 miejsce w klasach 7-8 zajął Jakub Staroń

            2 miejsce w klasach 4-6 zajął Krzysztof Witkowski

            2 miejsce w klasach 7-8 zajęli Piotr Sowiński oraz Mateusz Pietrzak

            3 miejsce w klasach 4-6 zajął Tomasz Sobieraj

            3 miejsce w klasach 7-8 zajął Adam Bystryk

            Wyróżnienie w konkursie otrzymał Szymon Wilczyński.

          • WYNIKI KONKURSU "MŁODOŚĆ WOLNA OD TYTONIU"

          • Z przyjemnością informujemy o wynikach Konkursu Plastycznego zorganizowanego przez Powiatową Stację Sanitarno Epidemiologiczną w Trzebnicy, pt. „Młodość wolna od tytoniu”. Celem konkursu była popularyzacja wiedzy o skutkach palenia tytoniu i korzystania z e-papierosów - ich wpływu na zdrowie oraz zachęcenie uczniów do zdrowego stylu życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego. Z radością informujemy, iż nasze uczennice zostały laureatkami konkursu. Hania Malińska otrzymała I miejsce, a Tamara Rzeźnik - wyróżnienie - IV miejsce. Serdecznie gratulujemy

          • Zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym Namaluj mi historię „Mój region jak malowany”

          • Gmina Trzebnica wraz z Ośrodkiem „Pamięć i Przyszłość” zapraszają dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkoły podstawowej do udziału w konkursie plastycznym Namaluj mi historię „Mój region jak malowany”. 

            Ciekawa historia związana z Trzebnicą, tradycje, a może piękna przyroda? Odkryjmy na nowo nasze miasto i naszą gminę. Za pomocą pracy plastycznej pokażmy piękno regionu – jak się w nim żyje, co go wyróżnia lub co takiego się w nim zmieniło i jest warte zaprezentowania.

            Praca może być wykonana dowolną techniką plastyczną, a jej rozmiar nie powinien przekraczać formatu A3. Należy ją dostarczyć do 25 sierpnia 2023 r., do Wydziału Promocji (Urząd Miejski w Trzebnicy, pokój 92). 

            Konkurs zostanie rozstrzygnięty najpóźniej do 17 września 2023 r. Prosimy o zapoznanie się z regulaminem, pobranie i dołączenie do pracy konkursowej odpowiednich oświadczeń (w załączniku).

            Załączniki:

            Regulamin_konkursu_regionalnego_Trzebnica.docx

            zalacznik-nr-1_metryczka.doc

            zalacznik-nr-2_zgody.doc

             

            Serdecznie zapraszamy! 

          • Szkolny Konkurs Recytatorski „Korczak - przyjaciel dzieci”

          • 7 czerwca w ramach projektu Miesiąc z Korczakiem odbył się Szkolny Konkursu Recytatorski „Korczak - przyjaciel dzieci”. Wzięło w nim udział 17 uczniów w dwóch kategoriach wiekowych: klas 4-5 oraz 6-8. Uczestnicy recytowali wybrane utwory przedstawiające postać Korczaka. Celami konkursu były poznanie postaci Korczaka kandydata na patrona szkoły; kształtowanie wrażliwości na piękno ojczystego języka, rozwijanie zdolności recytatorskich, zainteresowania poezją oraz rozwijanie pamięci. O wyborze laureatów konkursu decydowało opanowanie pamięciowe, zrozumienie zawartych w utworach treści i emocji oraz odpowiednie ich przekazanie. Zmagania z trudną sztuką recytacji oceniało jury w składzie: p. M. Krysiak, p. Jolanta Lisowska, p. Karolina Jachym oraz p. Anna Leszczyńska – Janik. Komisja wyłoniła następujących laureatów w kategorii klas 4 -5: I miejsce - Tamara Rzeźnik, II miejsce - Olga Perczak, III miejsce - Hanna Malińska, natomiast w kategorii klas 6 – 8: I miejsce – Gabriela Perczak, II miejsce - Antoniusz Duś, III miejsce - Mateusz Pietrzak. Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za udział w konkursie - byliście wspaniali. Uroczyste rozdanie dyplomów i nagród odbędzie się 16 czerwca podczas podsumowania projektu.

            Anna Leszczyńska - Janik

          • Dzień Dziecka - Świetlica w Skarszynie

          • W dniu 1 czerwca 2023 r. o godz. 9.45 dzieci przedszkolne i uczniowie klasy pierwszej i drugiej Szkoły Podstawowej w Boleścinie pod opieką swoich wychowawców wyruszyły na pieszą wycieczkę. Jej celem stała się świetlica wiejska we wsi Skarszyn, położonej w niewielkiej odległości od szkoły. Na dzieci czekały tam liczne atrakcje i niespodzianki. W pierwszej kolejności do zabawy zapraszały milusińskich kolorowe dmuchańce, a zaraz po nich przygotowane liczne gry i zabawy. Radość dzieci rosła wraz z temperaturą powietrza tego wyjątkowego wiosennego dnia.

            Po licznych wyzwaniach nadszedł czas na watę cukrową, gofry z bitą śmietaną oraz popcorn. Pod czujnym okiem opiekuna świetlicy Pani Anny Danilejko – Sobieraj i grupy rodziców szybko mijał czas. Swój wkład w organizację tego dnia mieli również uczniowie klasy ósmej, którzy wraz z wychowawcą Panem Pawłem Troniną zapewnili sprawną obsługę małej gastronomii.

            Dzień Dziecka to okazja do sprawiania radości zwłaszcza najmłodszym podopiecznym, ale także możliwość propagowania myśli pedagogicznej Janusza Kroczaka. Wielki przyjaciel dzieci głosił, że dziecko jest człowiekiem od pierwszego tchnienia, dlatego ma obowiązki, ale też swoje prawa, takie jak: prawo do zaznawania miłości, troski, poczucia przynależności, do zabawy i po prostu: do bycia dzieckiem. Zwracał uwagę i podkreślał, że jakość życia dziecka zależy od nas – dorosłych.

            W imieniu dyrektora i kadry Szkoły Podstawowej w Boleścinie składamy podziękowania tym wszystkim dorosłym, którzy podejmując wspólną inicjatywę sprawili, że „Dzień Dziecka” był dla najmłodszych podopiecznych szkoły dniem wyjątkowym. Doskonała organizacja tego wydarzenia dowodzi istnienia dobrych relacji i współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym.

            Szczególne podziękowania kierujemy do:

            • Pani Anny Danilejko – Sobieraj i Pani Anny Kaczmarek

            • Pana Kamila Ankiera Radnego Rady Miejskiej w Trzebnicy

            • Pana Sylwestra Miziniak Firma Handlowo-Budowlana MARSYL2

            • Państwa Sikorskich właścicieli Tartak na krzyżówce - Głuchów Górny

            • Wypożyczalni dmuchańców „Skaczące Zające”.

            Serdecznie dziękujemy również wszystkim tym osobom, które zgodnie z prośbą pozostaną anonimowymi darczyńcami.

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka! - zakończenie programu

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka! - zakończenie programu

            Akademia Bezpiecznego Puchatka to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w czterech sferach: na drodze, w domu, w szkole oraz w Internecie. Bezpieczeństwo dziecka jest bardzo ważne. Zwłaszcza wtedy, gdy najmłodsi stają przed wyzwaniem przekroczenia progu szkoły po raz pierwszy. Poza nowymi obowiązkami okres ten wiąże się dla pierwszoklasisty z zupełnie nieznanymi dotąd sytuacjami: nawiązywaniem nowych relacji z rówieśnikami, samodzielnymi powrotami ze szkoły, wycieczkami klasowymi, korzystaniem z Internetu czy zostawaniem samemu w domu. Choć świadomość dotycząca nauki dbania o bezpieczeństwo w tym wyjątkowym dla najmłodszych czasie jest wśród opiekunów i nauczycieli coraz większa, wciąż istnieje potrzeba edukacji w tym zakresie – szczególnie dzieci. Szkoła Podstawowa w Boleścinie wzięła udział w XIV edycji tego ważnego programu edukacyjnego.

            Po przeprowadzeniu zajęć, nasi pierwszoklasiści podjęli się wyzwania jakim jest rozwiązanie Ogólnopolskiego Testu Bezpieczeństwa. Pierwszoklasiści wykazali się ogromną wiedzą na temat bezpieczeństwa i tym samym otrzymali dyplomy, a Szkoła Podstawowa w Boleścinie uzyskała Certyfikat „Akademii Bezpiecznego Puchatka”.

            Gratuluję uczniom klasy I - jesteście wspaniali!!!

            Anna Kurnicka

          • DZIEŃ DZIECKA - KLASA VI I VII

          • W dniu 01.06.2023 uczniowie klasy 6 i 7 ze Szkoły Podstawowej w Boleścinie wyruszyli wraz z wychowawcą p. Joanną Łoźnicką i p. Karoliną Jachym na wyczekiwaną, wymarzoną i spontaniczną wycieczkę do Wrocławia, by wspólnie celebrować jedno z najpiękniejszych Świąt na świecie.

            O poranku wyruszyliśmy szynobusem z Trzebnicy do Wrocławia, by przemierzyć Wrocław i dotrzeć do jednego z najbardziej urokliwych zakątków Wrocławia. Uczniowie dotarli pod słynną Iglicę, a następnie udali się w kierunku Hali Stulecia i przepięknej pergoli z multimedialnymi fontannami. Pogoda istnie wakacyjna zachęciła wycieczkowiczów do skorzystania z orzeźwiającej kąpieli. Następnie udaliśmy się do absolutnie zjawiskowego Ogrodu Japońskiego, by podziwiać różnobarwne azalie i rododendrony, kojące oczy niesamowitymi barwami amarantu, pomarańczy, różu i fioletu. Po tej zmysłowej wyprawie wycieczkowicze udali się na drugie śniadanie na łonie natury, połączone z piknikiem pełnym słodkości. Po nabraniu sił i uzupełnieniu zapasów energii, skąpani w słońcu dotarliśmy na stację Polinki, by zrealizować podróż na drugi brzeg Odry wagonikiem, przemierzając przestrzeń powietrzną. Kolejnym etapem podróży był wrocławski rynek, gdzie zjedliśmy pyszną pizzę. Wisienką na torcie były kręgle w wieżowcu Sky Tower. Dzieci w zespołach rywalizowały ze sobą i miały mnóstwo frajdy podczas zbijania kolejnych kręgli. Ten intensywny dzień, pełen wrażeń, zakończyliśmy szczęśliwym powrotem do domu, oczywiście również przy pomocy Dolnośląskich Kolei.

            Pochwalimy się Wam na koniec: jesteśmy ekipą podróżników dbających o ekologię i racjonalne wydatki. Podróżowalismy wyłącznie komunikacją publiczną, a koszt wycieczki naszpikowanej atrakcjami nie przekroczył nawet 80 zł. Tak to się można bawić!

            Z całego serca dziękuję moim dzieciom za wspaniały czas! Sprawiacie, że ja przy Was też odpalam swoje wewnętrzne dziecko!Uwielbiam Was moje Minionki!!!

            Dziękuję Rodzicom za zaangażowanie i Pani Karolinie za pomoc i obecność.

            Do następnego razu!

            Ślemy buziaki!

            Joanna Łoźnicka

            pedagog szkolny, wychowawca klasy 6 i 7

          • DZIEŃ DZIECKA W KRAINIE ALPAK KRAKOWIANY

          • W dniu 02.06.2023 w ramach Dnia Dziecka przedszkolaki, dzieci z zerówki, uczniowie klasy 1, 2 i 6 wraz z wychowawcami odwiedzili Krainę Alpak w Krakowianach. W ramach wyjazdu dzieci miały możliwość spędzić beztroski czas wśród tych niesamowitych zwierząt. Jedną z atrakcji był spacer z alpakami. Następnie dzieci wzięły udział w warsztatach edukacyjno- twórczych i wykonały piękne prace plastyczne. Wydarzenie zakończyło się ogniskiem, podczas którego wszyscy mogli zjeść pyszną kiełbaskę i wymienić się doświadczeniami. Dzieci spędziły bardzo aktywnie czas na świeżym powietrzu łącząc przygodę z edukacją i rekreacją. To wszystko działo się na łonie przyrody, na farmie, wśród śpiewających Alpak, mięciutkich, puszystych królików, pięknych i ciekawskich kur i łobuzerskich kociaków.

            To był wspaniały i bardzo terapeutyczny wyjazd. Z całego serca dziękujemy właścicielom #KrainaAlpak za gościnę i świetną organizację wydarzenia, a naszej Radzie Rodziców ślemy uściski i buziaki za dofinansowanie atrakcji!

            Dobrego dnia wszystkim!

            Joanna Łoźnicka, pedagog szkolny, wychowawca

          • Dzień Dziecka we Wrocławiu 🍭🍿🍦

          • Uczniowie klas III, IV i V pod opieką p. Małgorzaty Radek, p. Marty Krysiak oraz p. Anny Leszczyńskiej w ramach Dnia Dziecka udali się do Wrocławia. Wyjazd połączył rozrywkę z dydaktyką. Najpierw obejrzeliśmy wystawę lego w Pasażu Grunwaldzkim, następnie przemieściliśmy się do kina na film „Super Mario Bros”. Tytułowy bohater ma konflikt z ojcem, który nie wierzy w jego firmę kanalizacyjną i zastanawia się, czy jest wartościowym bratem dla Luigiego – okazuje się, że tak. Mario musi uratować świat i księżniczkę Peach przed okrutnym Bowserem. Film to wizualna uczta z delikatnym humorem, który dostarczył widzom wielu emocji i popkulturowych smaczków. Po seansie zjedliśmy obiad i udaliśmy się na Ostrów Tumski, który obok Katedry jest sercem Wrocławia. Nad zabytkami architektury sakralnej górują wierze gotyckiej katedry św. Jan Chrzciciela. Znajduje się tam także Muzeum Archidiecezjalne, a w jego zbiorach Księga henrykowska z pierwszym zdaniem zapisanym w języku polskim. Dzieci były oczarowane. Spacerowaliśmy po Moście Tumskim i podziwialiśmy kłódki zawieszone przez zakochane pary. W ten słoneczny dzień dodatkową atrakcją była wizyta w lodziarni i konsumpcja najsmaczniejszych lodów naturalnych. Po czym wróciliśmy do szkoły, gdzie czekali na nas rodzice. Uczestnicy, zgodnie stwierdzili, że jeszcze wrócą do Wrocławia, w celu zwiedzania kolejnych zabytków oraz skorzystania z innych atrakcji oferowanych przez przyjazne turystom miasto.

            Anna Leszczyńska - Janik

          • KONKURS KULTUROZNAWCZY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • W poniedziałek 29 maja w naszej szkole odbył się konkurs kulturoznawczy z języka angielskiego. Test wielokrotnego wyboru sprawdzał wiedzę uczniów z zakresu szeroko pojętej kultury Wielkiej Brytanii i USA, a pytania dotyczyły m.in. historii, geografii, literatury, wybitnych postaci politycznych oraz symboli narodowych.

            Pytania konkursowe były dostosowane do dwóch grup wiekowych; klas IV-VI oraz VII-VIII. W konkursie wzięło udział 18 uczniów naszej szkoły.

            Wyniki zostaną ogłoszone 14 czerwca podczas apelu, a laureatom zostaną wręczone nagrody. Z każdej grupy wiekowej zostanie wyłonionych trzech zwycięzców.

            Serdecznie dziękuję za udział w konkursie i nie mogę się doczekać nagrodzenia laureatów!

            Marta Krysiak

          • Akcja „Wielkie czytanie Korczaka”

          • 31 maja w ramach projektu „Janusz Korczak – wielki przyjaciel dzieci” odbyła się akcja czytania utworów Korczaka. Przedsięwzięcie miało na celu przybliżenie postaci Janusza Korczaka - kandydata na patrona Szkoły Podstawowej w Boleścinie - poznanie jego biografii i twórczości literackiej; propagowanie wartości głoszonych przez pedagoga, w tym idei samorządności dzieci i młodzieży; rozbudzanie zainteresowań oraz pasji uczniów, rozwijanie uzdolnień; integrowanie społeczności szkolnej.

            Uczniowie klas starszych wykorzystując swoje zdolności lektorskie czytali młodszym kolegom oraz rówieśnikom fragmenty wybranych utworów Korczaka. Były to, m.in. „Pamiętnik z getta”, „Kajtuś czarodziej”, „Józki,Jaśki i Franki”, „Bobo”, „Koszałki opałki”, „Bankructwo małego Dżeka” oraz „Król Maciuś Pierwszy”.

            Akcja, nad którą czuwały p. Anna Leszczyńska – Janik, p. Małgorzata Radek oraz p. Marta Krysiak cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy na boisku szkolnym z uwagą słuchali fragmentów. Dziękujemy za piękne czytanie Krzysztofowi Witkowskiemu, Tamarze Rzeźnik, Magdalenie Malarz, Aleksandrze Tylki, Tymoteuszowi Zagwojskiemu, Gabrieli Perczak, Adamowi Bystrykowi, Piotrowi Sowińskiemu, Antoniuszowi Dusiowi, Szymonowi Mackiewiczowi, Jakubowi Staroniowi oraz Wojciechowi Witkowskiemu. Za wykonanie napisu podziękowania dla p.Sylwii Siwik.

            Anna Leszczyńska - Janik

             

          • Zajęcia edukacji technicznej – klasa I – Mój wymarzony robot!

          • Uczniowie z klasy I na zajęciach z edukacji technicznej bawili się w konstruktorów i wykonywali roboty z surowców wtórnych. Prace były bardzo oryginalne, pomysłowe z wykorzystaniem różnorodnych odpadów/pudełek, butelek, kapsli - uzupełnione różnymi materiałami.

            Uczniowie zaprojektowali i stworzyli swojego wymyślonego robota. Podczas zajęć dzieci pracowały z ogromnym zaangażowaniem, wykazali się niezwykłą kreatywnością i pomysłowością w swojej twórczości.

            Pracując nad robotami, uczniowie pogłębili swoją wiedzę na temat szkodliwości odpadów, zagadnień z zakresu ochrony środowiska i ekologii. Omówiliśmy sposoby ograniczenia ilości odpadów, zasady segregacji śmieci oraz ogromną rolę recyklingu. 

            Powstały fantastyczne prace!!!

            Anna Kurnicka

          • Nauka i zabawa w Mieście Przygód

          • 26 maja uczniowie klas 4 i 5 pod opieką p. Marty Krysiak i p. Anny Leszczyńskiej – Janik pojechali do „Mandorii – Miasta Przygód” i rozrywki. Ogromne zaskoczenie stanowił wystrój, który nie przypominał zwyczajnego wesołego miasteczka, a raczej europejskie miasto portowe z epoki renesansu, dopracowane w każdym szczególe. Były w nim łodzie wypełnione towarami z różnych zakątków świata, teren otaczały fronty kamienic, można było również usiąść na stylowej ławce. Wszystko, to tylko otoczka dla głównych atrakcji. Najpierw w towarzystwie mandoriańskich animatorek uczniowie udali się na warsztaty „Historii pieniądza”, podczas których prowadzące opowiedziały dzieciom o ewolucji handlu i środków płatniczych. Zajęcia zakończono samodzielnym wybijaniem monet przez każdego uczestnika. Po części dydaktycznej dzieci korzystały z czekających na nie atrakcji. Największym powodzeniem cieszyły się roller - coastery – Merkant, Carrara i Mroczny Dwór, na którym przejażdżka odbywała się w ciemności. Poza tym można było skorzystać z Galeonu – olbrzymiego okrętu wirującego nad portem, lustrzanego labiryntu, gigantycznej zjeżdżalni, zderzających się samochodów w formie butów, pięknej, dwupoziomowej karuzeli weneckiej, tradycyjnych karuzeli na łańcuchach oraz karuzeli w beczkach na wino. Wesołej zabawie nie było końca. Ogromną radość sprawiło dzieciom odnajdywanie właściwej drogi wyjścia w labiryncie luster. W przerwie uczniowie zjedli obiad w restauracji, znajdującej się w tym samym obiekcie.

            Uczestnicy wrócili szczęśliwi, ponieważ wycieczka dostarczyła im niezapomnianych wrażeń.

            Anna Leszczyńska – Janik i Marta Krysiak